📚 UP TET CDP TEST 03 - PRACTICE PDF

Q: संज्ञानात्मक विकास का अर्थ है। अभियोग्यता का विकास * बच्चे का विकास शारीरिक कौशल का विकास व्यक्तिगत विकास Q: तर्क, जिज्ञासा तथा निरीक्षण शक्ति का विकास होता है- 6 वर्ष की आयु में 8 वर्ष की आयु में 11 वर्ष की आयु में * 15 वर्ष की आयु में Q: निम्नलिखित में से कौन-सा अनौपचारिक शिक्षा का स्रोत नहीं है? अभिभावकों द्वारा दी गई शिक्षा कक्षा-कक्ष शिक्षण के माध्यम से दी जाने वाली शिक्षा * मित्र-समूह द्वारा दी गई शिक्षा पड़ोसियों द्वारा दी गई शिक्षा Q: यौन परिपक्वता में महत्त्वपूर्ण हाथ है- पीयूष ग्रंथि का * उप-वृक्क ग्रंथि का गल ग्रंथि का उप-गल ग्रंथि का। Q: अर्नेस्ट जोन्स के अनुसार, किशोरावस्था की आयु सीमा कितनी है? 11 साल से 18 साल 12 साल से 18 साल * 12 साल से 16 साल 13 साल से 18 साल Q: किसी उद्दीपन के निरंतर दिये जाने से व्यवहार में होने वाला अस्थायी परिवर्तन कहलाता है- अभ्यस्तता अधिगम अस्थायी अधिगम अभिप्रेरणा * Q: गोलमैन निम्न में से किससे सम्बन्धित हैं? सामाजिक बुद्धि संवेगात्मक बुद्धि * आध्यात्मिक बुद्धि सामान्य बुद्धि Q: व्यवहार में अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन है- अधिगम * अभिप्रेरणा संवेग प्रत्यक्षीकरण Q: निम्न में से कौन-सा अधिगम के पठार का कारण नहीं है? प्रेरणा की सीमा विद्यालय का असहयोग * शारीरिक सीमा ज्ञान की सीमा Q: सीखने का वह सिद्धान्त जो पूर्ण रूप से और केवल अवलोकनीय व्यवहार पर आधारित है सीखने के ........ सिद्धान्त से संबंधित है- विकासवादी व्यवहारवादी * रचनावादी संज्ञानवादी Q: कौन सी तथ्योक्ति गेस्टाल्ट सिद्धान्त पर आधारित है? सम्पूर्ण से अंश की तरफ बढ़ना * निश्चित से अनिश्चित की तरफ बढ़ना मनोवैज्ञानिक से तर्कसंगत की तरफ बढ़ना प्रेरण से निगमन की तरफ बढ़ना Q: शिक्षण सबसे कम प्रभावशाली होगा, जब- शिक्षक एकाधिकारवादी होगा विद्यार्थी निष्क्रिय रहेंगे केवल लिखने पर बल हो उपर्युक्त सभी * Q: 6-11 वर्ष आयु वर्ग के लिए अधिगम ज्ञान निर्माण की एक सक्रिय प्रक्रिया है * निष्क्रियता से रटने की प्रक्रिया है कक्षा-कक्ष में ध्यानपूर्वक सुनने की प्रक्रिया है पाठ्यपुस्तक का अध्ययन करने की प्रक्रिया है Q: शिक्षण की कौन सी विधि ज्ञान के अधिकतम प्रयोग को प्रोत्साहित करती है? समस्या-समाधान विधि प्रयोगशाला विधि * स्वयं अध्ययन विधि दल अध्ययन विधि Q: गर्भाधारण से लेकर मृत्यु तक व्यवहार में परिवर्तन का अध्ययन ............. कहलाता है। वृद्धावस्था का वैज्ञानिक अध्ययन मृत्यु का अध्ययन विकासात्मक मनोविज्ञान * सामाजिक मनोविज्ञान Q: निम्नलिखित में से कौन-सा विशिष्ट बालकों का प्रकार नहीं माना जाता है? धीमी गति से सीखने वाले सृजनशील बालक शारीरिक रूप से विकलांग साधन-सम्पन्न बालक * Q: वह बच्चे जिनकी मानसिक आयु उनकी कालानुक्रमिक आयु से कम होती है, कहलाते हैं : प्रतिभाशाली सामान्य अधिगम अपंगता युक्त मंदित बालक * Q: किस प्रकार के विकास से एकाग्रता तथा सृजनात्मकता का संबंध है? सामाजिक विकास नैतिक विकास बौद्धिक विकास * संवेगात्मक विकास Q: बुद्धि के सात प्राथमिक मानसिक योग्यताओं के सिद्धांत के प्रतिपादक हैं- गिलफोर्ड कैटेल थार्नडाइक थर्स्टन * Q: प्रक्षेपण विधियाँ ................. के आकलन के लिए उपयोग की जाती हैं। बुद्धि अभिवृत्ति या मनोवृत्ति व्यक्तित्व * अभिरुचि Q: कक्षा पाँच के न्यून दृष्टि वाले बच्चे को निम्न स्तर के कार्य के लिए माफ करना उचित है उसके दैनिक कार्य में उसके माता-पिता तथा मित्रों को सहायता करनी चाहिए कक्षा में सामान्य रूप से बर्ताव करना चाहिए एवं ऑडियो सीडी के जरिए सहायता प्रदान करनी चाहिए * कक्षा में विशेष बर्ताव करना चाहिए Q: शिक्षण-प्रक्रिया में निम्नलिखित में किसका भली प्रकार ध्यान रखना चाहिए? विद्यार्थियों की सक्रिय सहभागिता * अनुशासन और नियमित उपस्थिति गृहकार्य की जाँच में लगन विषय-वस्तु का कठिनाई स्तर Q: निम्न में से किस विधि का उपयोग स्मृति के मापन के लिए नहीं किया जाता है? प्रत्याह्वान विधि तार्किक विधि * पहचान विधि पुनः सीखना विधि Q: "विकास के परिणामस्वरूप नवीन विशेषताएँ और नवीन योग्यताएँ प्रकट होती हैं।" यह कथन किसने दिया है? गेसेल हरलॉक * मेरेडिथ डगलस और होलैंड Q: बच्चे की वृद्धि मुख्यतः सम्बन्धित है- शारीरिक विकास से * सामाजिक विकास से भावात्मक विकास से नैतिक विकास से Q: विभिन्न योग्यताओं एवं रुचियों वाले विद्यार्थियों हेतु कौन-सा मूल्यांकन अधिक उपयोगी होगा? आंतरिक मूल्यांकन बाह्य मूल्यांकन प्रायोगिक मूल्यांकन सतत एवं व्यापक मूल्यांकन * Q: 1882 ई. में किस मनोवैज्ञानिक द्वारा लन्दन में मानवीय विशेषताओं का अध्ययन करने के लिए प्रयोगशाला का निर्माण किया गया? कैटेल गाल्टन * अल्फ्रेड बिने वुडवर्थ। Q: बाल मनोविज्ञान के अनुसार शिक्षा के क्षेत्र में मुख्य स्थान है - बालक का * अध्यापक का अभिभावक का प्रशासक का Q: आवृत्ति वितरण को रेखाचित्र द्वारा प्रदर्शित करने की विधियों में से............एक विधि है। आकृति स्तम्भाकृति * गुम्फाक्षर आकृति स्वलिखित आकृति Q: शारीरिक विकास को प्रभावित करने वाला कारक कौन-सा है? वंशानुक्रम वातावरण खेल तथा व्यायाम उपरोक्त सभी * Q: संज्ञानात्मक विकास निम्न में से किसके द्वारा समर्थित होता है? जितना सम्भव हो उतनी आवृत्ति से संगत और सुनियोजित परीक्षाओं का आयोजन करना उन गतिविधियों को प्रस्तुत करना जो पारम्परिक पद्धतियों को सुदृढ़ बनाती हैं एक समृद्ध और विविध वातावरण उपलब्ध करना * सहयोगात्मक की अपेक्षा वैयक्तिक गतिविधियों पर अधिक ध्यान केन्द्रित करना Q: निम्नलिखित में से कौन-सी पूर्व-संक्रियात्मक विचार की एक सीमा नहीं है? ध्यान केन्द्रित करने की प्रवृत्ति प्रतीकात्मक विचार का विकास * अहंमन्यता अनुत्क्रमणीयता Q: "एक स्वस्थ शरीर में स्वस्थ मन का बसना" किसने परिभाषित किया है? थॉम्पसन पेस्टालॉजी जॉन स्टुअर्ट अरस्तू * Q: .......... महीने की परिपक्वता में बच्चा पहला कदम चलने लगता है- 5 से 6 10 से 12 * 4 से 5 0 से 2 Q: किशोरावस्था के सम्बन्ध में कौन सा कथन सही है? काल्पनिक श्रोता किशोरों का एक विश्वास है कि दूसरे लोग भी उनके प्रति उतने ही ध्यानाकर्षित हैं जितने की वे स्वयं। किशोरों में अद्वितीयता का बोध उन्हें यह सोचने के लिए प्रेरित करता है कि कोई भी व्यक्ति उनको या उनकी अनुभूतियों को नहीं समझता। व्यक्तिगत दंतकथाएँ प्रायः किशोरों की डायरी का भाग होती है। उपरोक्त सभी * Q: प्रेरणा एक ......... स्थिति है- मनोवैज्ञानिक * भौतिक प्राकृतिक खंडित Q: मनोवैज्ञानिकों के अनुसार निम्नलिखित में से किस विधि द्वारा मूल-प्रवृत्तियों में परिवर्तन लाया जा सकता है? सहसम्बन्ध मार्गान्तरीकरण * विलयन नवीनीकरण Q: अभ्यास के अधिगम पर प्रभाव के एक प्रयोग में अधिगम होगा- स्वतंत्र चर परतंत्र चर * अन्य चर स्थिर चर Q: 'सीखने के पठार' के निराकरण के लिए क्या नहीं करना चाहिए? सीखने वाले को प्रेरित और प्रोत्साहित करना चाहिए सीखने की अच्छी विधि का प्रयोग करना चाहिए उसे दण्डित करना चाहिए * इनके कारणों का अध्ययन करना चाहिए Q: सामान्यीकरण के सिद्धांत को किसने अग्रसारित किया था? टॉलमैन स्किनर फ्रायड चार्ल्स जुड * Q: निम्नलिखित में से किसका सूत्रपात गेस्टाल्ट मनोविज्ञान से हुआ? इकाई योजना * शिक्षा योजना सूक्ष्म शिक्षा योजना मूल्यांकन साधन Q: निम्नलिखित में से शिक्षण एवं अधिगम के सबसे उपयुक्त तरीके कौन-से हैं? (1) बच्चों से यह अपेक्षा की जाती है कि वे चुप रहें और शिक्षक को सुनें। (2) बच्चों को विकसित होने के लिए बहुत से अवसर दिये जाने चाहिए। (3) अधिगम के प्रति सकारात्मक भाव उत्पन्न करने के लिए अंतः क्रियाएँ एवं गतिविधियों को बनाया जाए। केवल 1 1 व 2 2 व 3 * 1 व 3 Q: वह विधियाँ जिनके प्रयोग में विद्यार्थियों की स्व पहल व प्रयास शामिल हैं, निम्न में से किसका उदाहरण हैं? निगमनात्मक विधि अधिगमकर्ता केंद्रित विधि * परम्परागत विधि अन्तर्वैयक्तिक बुद्धि Q: यदि एक बच्चा धीमा सीखता है, तो अपव्ययी कारक है- शिक्षण विधियाँ * समय और पैसा पैसे और सामान समय और ऊर्जा Q: आई.सी.डी.एस. कार्यक्रम ............. के आयु समूह के सभी बच्चों के लिए उपलब्ध है। 0-6 वर्ष * 6-10 वर्ष 0-10 वर्ष Q: समावेशी शब्द में असाधारण बच्चों का तात्पर्य है : मानसिक रूप से विकलांग छात्र निम्न बुद्धिलब्धि शिशु कुसमायोजित होने वाला बालक प्रतिभावान, बुद्धिमान, पिछड़े, मानसिक रूप से बाधाग्रस्त शिशु * Q: निम्नलिखित में से कौन सा मानसिक मंदता के वर्गीकरण के अंतर्गत नहीं आता है? हल्की मंदता मध्यम मंदता गंभीर मंदता तीव्र मंदता * Q: बुद्धि समावेश करती है- अपसारी चिन्तन का * अभिसारी चिन्तन का समालोचित चिन्तन का विचारशील चिन्तन का Q: गिलफोर्ड की बुद्धि संरचना के अनुसार, बुद्धि के मुख्य आयाम हैं- प्रक्रिया, विषयवस्तु और परिणाम * प्रक्रिया, मूल्यांकन, विषयवस्तु और परिणाम प्रक्रिया, स्मृति, चिन्ता और परिणाम स्मृति, विषयवस्तु और परिणाम Q: एक बालक के व्यक्तित्व के मापन की सर्वाधिक वस्तुनिष्ठ विधि है प्रक्षेपी विधि साक्षात्कार विधि प्रश्नावली विधि * समाजमिति विधि Q: श्यामपट्ट को शिक्षण सामग्री के किस समूह के अन्तर्गत किया जा सकता है? श्रव्य साधन दृश्य साधन * दृश्य-श्रव्य साधन इनमें से कोई नहीं Q: निम्नलिखित व्यक्तियों में से कौन अपने बच्चे/बच्चों को आन्तरिक प्रेरणा दे रहा है? फादर रॉबर्ट अपनी कक्षा के उन बच्चों को चॉकलेट देते हैं जो अच्छा व्यवहार करते हैं अगली कक्षा में कक्षोन्नति पाने पर नन्द कुमार अपने पुत्र को कहानी की पुस्तकें देते हैं अपने पुत्र के जन्मदिन पर गिरिजेश कुमार दावत देते हैं विज्ञान विषयों में सर्वोच्च अंक पाने पर राकेश कुमार अपने पुत्र की प्रशंसा करते हैं * Q: प्रासंगिक अन्तर्बोध परीक्षण (TAT) का विकास .......... द्वारा किया गया था। सायमण्ड होल्ट्जमैन मरे * बैलक Q: मूल प्रवृत्तियों को चौदह प्रकार से किसने वर्गीकृत किया है? ड्रेवर मैक्डूगल * थॉर्नडाइक वुडवर्थ Q: Human development starts from मानव-विकास का प्रारम्भ होता है- Pre-natal stage/गर्भावस्था से * Pre-childhood stage/पूर्व-बाल्यावस्था से Post-childhood stage/उत्तर-बाल्यावस्था से Stage of infancy/शैशवावस्था से Q: Which of the following is NOT the level of teaching?/निम्न में से कौन-सा शिक्षण का स्तर नहीं है? Memory Level/स्मृति स्तर Motivational Level/अभिप्रेरणा स्तर * Understanding Level/अवबोध स्तर Reflective Level/प्रत्यावर्ती स्तर Q: 'प्रतिभाशाली होने' का संकेत निम्न में से क्या नहीं है? विचारों में सृजनात्मकता दूसरों के साथ लड़ना * अभिव्यक्ति में अनूठापन कौतूहल Q: सामान्य से विशेष की तर्क की प्रक्रिया निम्नलिखित में से कौन-सी पद्धति में है? आगमनात्मक निगमनात्मक * (a) और (b) दोनों इनमें से कोई नहीं Q: थॉर्नडाइक का सिद्धान्त निम्न में से कौन सी श्रेणी में आता है? व्यवहारात्मक सिद्धान्त * संज्ञानात्मक सिद्धान्त मनोविश्लेषणात्मक सिद्धान्त इनमें से कोई नहीं Q: बुद्धि लब्धि की गणना का सही सूत्र निम्न में से कौन-सा है? (मानसिक आयु / वास्तविक आयु) x 100 * वास्तविक आयु / मानसिक आयु (वास्तविक आयु / मानसिक आयु) x 100 (मानसिक आयु / वास्तविक आयु) x 100